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10.10.13

CUENTOS SORPRESA.

Una buena manera de motivar al alumno a escribir es el cuento sorpresa. En ellos se sortean los personajes del cuento, objetos que deben aparecer y lugar y época donde se desarrollará la historia.

Para esto quiero compartir estas tablas que he creado. Es tan sencillo como decir un número y una letra y a ....¡¡¡IMAGINAR!!!

Espero que os gusten.


PERSONAJES 1

PERSONAJES 2  
PERSONAJES 3  
OBJETOS 1  
OBJETOS 2   LUGARES 1 y 2

ÉPOCAS    

21.5.12

Descripción de lugares.



Para describir lugares hay que tener en cuenta lo siguiente:

Primero hay que identificar el lugar.
Decir dónde se encuentra, qué características tiene, elementos más relevantes y
que más puedan llamar la atención…

En segundo hay que decir cómo es.
Hay que describirlo tanto físicamente (si tiene árboles, casas, caminos, calles…)
como afectivamente (qué nos evoca, qué nos sugiere…). También podemos hacer
comparaciones con otras cosas, otros lugares…

En tercer lugar habría que citar los personajes que hay en él.
Decir sus nombres (si los sabemos), sus cualidades, acciones que hacen, realizar
comparaciones… sin olvidar que debemos hacerlo de forma general, ya que
estamos en una descripción de lugares.

Por último qué cosas hay en el lugar que estamos describiendo.
En cuanto a los objetos, cómo son, sus usos, posiciones, situaciones, quién los
utiliza…


Ejemplo de descripción.
(Aquí colgaremos vuestras descripciones sobre el colegio)


¿Seréis capaces de describir el colegio?

ENLACES:

15.5.12

Descripción de personas.

Aquí tenéis una presentación en power point que nos ayuda a describir a las personas. En ella podréis encontrar los tipos de rasgos que podemos describir en una persona y con que adjetivos los podemos calificar.


Espero que os sirva de ayuda.