El blog de nuestra clase

16.1.14

Uso de la V

Aquí tenéis algunas de las reglas de ortografía de la V, vistas en clase.

Pero recuerda que hay más.

15.1.14

Tutorial power point para principiantes.

Estamos empezando a crear power point. Aquí tenéis un video donde lo explica desde cero bastante bien.

¿Te atreves a hacer tu primera presentación?

http://www.youtube.com/watch?v=jeQFzdMmm-s

También podéis encontrar ayuda en los tutoriales de http://www.aulaclic.es/power2007/index.htm

9.1.14

Buenos días,somos una pareja madrileña que hemos iniciado un nuevo proyecto web sobre cuentos cortos y poemas infantiles. Nuestro espacio se llama "Bosque de Fantasías", tiene contenidos exclusivos escritos por nosotros mismos. Además compartimos nuestros recursos con centros educativos para fomentar la lectura infantil.

www.bosquedefantasias.com

Palabras compuestas

Una palabra compuesta es aquella formada por la unión de dos o más palabras simples.

Ejemplos:
Pararayos, quitamanchas, limpiaparabrisas, espantapájaros, girasol, abrecartas, pisapapeles

LISTADO DE ALGUNAS PALABRAS COMPUESTAS FRECUENTES

http://www.aularagon.org/files/espa/espad/Lengua/bloque3/Unidad06/imagenes/93.pdf

ENLACES:
http://www.xtec.cat/~jgenover/compos1.htm

http://www.primaria.librosvivos.net/Las_palabras_compuestas_1.htm

http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/ANAYA%20DIGITAL/CUARTO/Lengua/05_vocabulario_rep2/menu.html

8.1.14

Uso de la "B"

HAY MÁS REGLAS, PERO AQUÍ TIENES ALGUNAS DE LAS MÁS IMPORTANTES:

1.-En general, se escriben con " B " las palabras que

empiezan por:

Bu: burro, bujía, bueno, buñuelo, butaca

Bus: buscar, busto,búsqueda,
Bur: burbuja, burla, burgués,bursatil

Al: albañil,alboroto,albaricoque,alfabeto,albergue,albóndiga
Es: escoba,escarabajo,escarbar,eslabón,escabeche,espabilar

Ab: absoluto, absurdo, ábside, absorber, absolución
Ob: objeto, objeción, obtuso, obsequio, obtener, objetivo

En general, se escriben con " B " las palabras que terminan por :

bilidad : responsabilidad, amabilidad, posibilidad, contabilidad

bir: escribir, recibir, concebir, prohibir, (menos servir, hervir y vivir )

aba, -abas, -abamos, -abais, aban ...cantaba,estabas, estudiabamos,andabais, jugaban

buir: contribuir, atribuir, retribuir

16.12.13

Palabras polisémicas.

Una palabra polisemica, es aquella que tiene varios significados.

Imagen:http://miclase3a.files.wordpress.com/2010/11/polisemicas.jpg

EJEMPLO:

GATO:
* m. Mamífero carnívoro de la familia de los Félidos,

* m. Bolso o talego en que se guardaba el dinero.

* m. Dinero que se guardaba en él.

* m. Instrumento de hierro que sirve para agarrar fuertemente la madera y traerla a donde se pretende. Se usa para echar aros a las cubas, y en el oficio de portaventanero.

ENLACES:
http://www.edu365.cat/primaria/muds/castella/polisemia/index.htm

http://www.xtec.cat/~jgenover/polisemia1.htm

http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/recursos_odes/2007/lengua/lc006_es//lc006_oa03_es/index.html

http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/ANAYA%20DIGITAL/CUARTO/Lengua/04_p_66_ai_a/

Tipos de oraciones.

Según la información que exprese la oración, puede ser:

- Enunciativa afirmativa: informa, se afirma una realidad.
Ejemplo: La casa de mis padres me gusta mucho.

- Enunciativa negativa: informa, se niega una realidad.
Ejemplo: No me gusta que haya tanta crisis.

- Interrogativa: se realiza una pregunta. Va entre signos de interrogación.
Ejemplo: ¿Te gustó la película de anoche?

- Exclamativa: se dice algo con exaltación. Va entre signos de admiración.
Ejemplo : ¡Qué calor que hace!

Otros tipos de oraciones pueden ser:

- Dubitativa: se duda de algo.
Ejemplo: No se si lloverá esta tarde.

- Desiderativa: expresa un deseo.
Ejemplo: Ojalá ningún niño pase hambre en el mundo.

- Imperativa: expresa orden, consejo o mandato.
Ejemplo: Ven aquí. +

ENLACES:
http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/ANAYA%20DIGITAL/CUARTO/Lengua/04_p_70_ai_a/

20.11.13

"Equipo R". Capítulos 2 y 3.

Capítulo 2.

Capítulo 3.

15.11.13

"Algoritmo ABN"

Hemos empezado a trabajar en nuestra clase un método tremendamente efectivo, el "ALGORITMO ABN".

Este método ha sido creado por Jaime Martínez Montero , Inspector de Educación desde 1977. Ha sido Profesor Asociado de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Cádiz. Es maestro y doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación.

Ya son muchos los centros que lo llevan a la práctica por ser una manera de realizar operaciones:
- Más motivadora.
- Más fácil.
- Más conectada con el pensamiento de los niños, más adaptada a sus futuras necesidades.

Dedicaremos un apartado al "Algoritmo ABN" en el blog, con tutoriales, videos, materiales y opiniones de los alumnos de su puesta en práctica.

En los siguientes enlaces, se encuentran gran variedad de materiales, videos, experiencias y muchas más cosas relacionadas con el "Algoritmo ABN" :

http://algoritmosabn.blogspot.com.es/

http://www.actiludis.com/?page_id=36835

En ésta última podemos encontrar unos estupendos video tutoriales para iniciarnos en este método, realizados por José Miguel de la Rosa Sánchez.

Sumas ABN hasta 100

Sumas ABN sobrepasando el 100

Producto ABN por una cifra