Enhorabuena a todos.
Proximamente estar atentos que publicaremos el Lipdub completo.
31.1.12
Trailers del LIPDUB.
Trailers del Lipdub "El universo sobre mí" (Amaral) , presentado para la tarea 3 del proyecto Mi E-scuela.
Enhorabuena a todos.
Proximamente estar atentos que publicaremos el Lipdub completo.
Enhorabuena a todos.
Proximamente estar atentos que publicaremos el Lipdub completo.
27.1.12
Obra de teatro de Navidad.
Lo prometido es deuda, aquí tenéis la obra de teatro "Las 3 Reinas Magas" (adaptación de la obra de Gloría Fuertes), representada por los alumnos de 5º.
PD: Mirar el video, pero no olvidaros de repasar en el blog las fracciones, los determinantes y los astros y el universo.
PD: Mirar el video, pero no olvidaros de repasar en el blog las fracciones, los determinantes y los astros y el universo.
26.1.12
Los sufijos.
Los sufijos son morfemas que se añaden al final de la palabra para cambiarle el significado:
22.1.12
El aparato locomotor.
El aparato locomotor esta formado por los huesos y los músculos de nuestro cuerpo, y tiene una función principal: el movimiento.
ENLACES:
El Esqueleto
Sus funciones
ENLACES:
El cuerpo humano en movimiento
WIKISABER
Sus funciones
WIKISABER
Juegos para practicar las tablas.
Recurso creado por Carlos Abarca.
(Por Jose Antonido del Olmo Vián)
Leer más: http://juegoseducativosonline.blogspot.com/2009/03/las-tablas-de-multiplicar.html#ixzz1kC4LuOv8
20.1.12
Las fracciones.
Una fracción, en general, es la expresión de una cantidad dividida por otra, y una fracción propia representa las partes que tomamos de un todo.
El ejemplo clásico es el de un queso que partimos en porciones. En el dibujo, hemos hecho 8 porciones, 3 rosas y 5 verdes.
Las partes que tomamos ( 3 ó 5 ) se llaman numerador y las partes en que dividimos el queso ( 8 ) denominador.
ENLACES DE INTERÉS:
http://www.vedoque.com/juegos/matematicas-04-fracciones.swf?idioma=es
Lectura y escritura de fracciones.
Fracción y números decimales.
Suma de números decimales
Reducción de fracciones a común denominador.
Operaciones con fracciones.
| Si tomamos las 3 rosas, representan 3 porciones de las ocho en las que hemos dividido el queso, es decir 3 / 8 del queso, y si tomamos las 5 verdes, representan 5 porciones de las ocho en las que hemos dividido el queso, es decir 5 / 8 del queso. |  |
Las partes que tomamos ( 3 ó 5 ) se llaman numerador y las partes en que dividimos el queso ( 8 ) denominador.
ENLACES DE INTERÉS:
http://www.vedoque.com/juegos/matematicas-04-fracciones.swf?idioma=es
Lectura y escritura de fracciones.
Fracción y números decimales.
Suma de números decimales
Reducción de fracciones a común denominador.
Operaciones con fracciones.
Aquí tenéis un video divertido sobre las fracciones:
PONCHO Y TRONCHO (YOUTUBE)
PONCHO Y TRONCHO (YOUTUBE)
Los astros y el universo.
Aquí tenéis la presentación que ha realizado el maestro Fran sobre los astros y el universo.
Espero que os guste y dejéis vuestros comentarios.
Espero que os guste y dejéis vuestros comentarios.
Unidad 6. el universo y el sistema solar
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MÁS ENLACES:
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/carambolo/WEB%20JCLIC2/Agrega/Medio/Tierra/Del%20sistema%20solar%20a%20nuestro%20planeta/contenido/index.html
http://www.esa.int/esaKIDSes/OurUniverse.html
http://www.ign.es/ign/flash/mi_amiga_la_tierra/homeTierra.html
http://www.perueduca.edu.pe/recursos/modulos/secundaria/cta/telescopio/index.htm
http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/aplicaciones/astronomia/FWK_astronomia_primaria/index.html
http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1030
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http://www.esa.int/esaKIDSes/OurUniverse.html
http://www.ign.es/ign/flash/mi_amiga_la_tierra/homeTierra.html
http://www.perueduca.edu.pe/recursos/modulos/secundaria/cta/telescopio/index.htm
http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/aplicaciones/astronomia/FWK_astronomia_primaria/index.html
http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1030
TAREA 3 DEL PROYECTO MI E-SCUELA
Hola a todos, aquí tenéis un vídeo en el que los alumnos de 5º presentan nuestro centro.
Este vídeo, realizado por los alumnos de 5º, nos muestra las dependencias de nuestro centro.
Este vídeo podíamos decir que es la parte inicial de la TAREA 3. Aún nos queda la parte principal, la realización de un Lipdub, en la que llevamos ya varias semanas trabajando.
La grabación está prevista para el día 1 de Febrero, y estamos muy ilusionados con ella.
Aquí os dejamos el primer vídeo. Esperemos que os guste.
15.1.12
Los órganos de los sentidos.
Son los encargados de recibir los estímulos que nos llegan del exterior y enviar información al cerebro para que reaccionemos.
Los sentidos son: la vista, el oído, el tacto, el gusto y el olfato.
Cada uno de estos sentidos tiene un órgano: los ojos, los oídos, la piel, las papilas gustativas y la pituitaria de la nariz.
RECUERDA: los sentidos no se deben confundir con los ÓRGANOS DE LOS SENTIDOS.
LOS OJOS
Son los encargados de captar la luz, que pasa por la pupila, atraviesa el cristalino, llega a la retina donde se forma la imagen y se envía la información al cerebro por el nervio óptico.
LOS OIDOS
Los sonidos entran el oído por la oreja, recorren el conducto auditivo externo y llegan al tímpano que vibra. El movimiento del tímpano se transmite por la cadena de huesecillos y llega al caracol, que envía la información al cerebro por el nervio auditivo.
LA PIEL.
La piel recibe los cambios de temperatura y envía la información por medio de centenares de nervios distribuidos por todo el cuerpo.
Las papilas gustativas
Reciben los sabores y le envían la información al cerebro por medio del nervio gustativo.
La pituitaria de la nariz
Recibe los olores y los envía al cerebro por el nervio olfatorio.
ENLACES:
http://www.aplicaciones.info/naturales/natura21.htm
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/carambolo/WEB%20JCLIC2/Agrega/Medio/El%20cuerpo%20humano/Los%20sentidos/contenido/index.html
http://www.fornies.net/interpeques/peques5/5sentidos/actividades.html
Los sentidos son: la vista, el oído, el tacto, el gusto y el olfato.
Cada uno de estos sentidos tiene un órgano: los ojos, los oídos, la piel, las papilas gustativas y la pituitaria de la nariz.
RECUERDA: los sentidos no se deben confundir con los ÓRGANOS DE LOS SENTIDOS.
LOS OJOS
Son los encargados de captar la luz, que pasa por la pupila, atraviesa el cristalino, llega a la retina donde se forma la imagen y se envía la información al cerebro por el nervio óptico.
Foto: wikipedia.com http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/9/9b/Ojo_humano.png/220px-Ojo_humano.png
Los sonidos entran el oído por la oreja, recorren el conducto auditivo externo y llegan al tímpano que vibra. El movimiento del tímpano se transmite por la cadena de huesecillos y llega al caracol, que envía la información al cerebro por el nervio auditivo.
Foto: Wikipedia.com http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/b/b8/Anatomia_del_Oido_humano.svg/800px-Anatomia_del_Oido_humano.svg.png
LA PIEL.
La piel recibe los cambios de temperatura y envía la información por medio de centenares de nervios distribuidos por todo el cuerpo.
Foto: wikipedia.org
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/5/52/Skin_es.png/300px-Skin_es.png
Las papilas gustativas
Reciben los sabores y le envían la información al cerebro por medio del nervio gustativo.
La pituitaria de la nariz
Recibe los olores y los envía al cerebro por el nervio olfatorio.
Foto: wikimedia.org
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/5/51/Head_lateral_mouth_anatomy.jpg
ENLACES RELACIONADOS.
Foto: https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg4nRz1LC4I5-KKn9f7_e6ZBI612HtBxLpeUAjf2c-KEDROIe3MUdRO4XLS-XP_G1iWe-G7LRqxbWKqBbYYCKPnHU5kubpZTE_Ol0bcin89FtODxRVmriBBhlGoonwpPjTCm0_qfVQ9DJZC/s320/sentidos.png
ENLACES:
http://www.aplicaciones.info/naturales/natura21.htm
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/carambolo/WEB%20JCLIC2/Agrega/Medio/El%20cuerpo%20humano/Los%20sentidos/contenido/index.html
http://www.fornies.net/interpeques/peques5/5sentidos/actividades.html
El sistema nervioso
El sistema nervioso se divide en dos partes: el sistema nervioso central y el sistema nervioso periférico.
El sistema nervioso central.
Está formado por el encéfalo y la médula espinal.
El ENCÉFALO está formado por:
CEREBRO: Es el encargado de enviar las respuestas para ejecutar todos los movimientos de nuestro cuerpo de manera voluntaria.
CEREBELO: Coordina los movimientos y regula el equilibrio.
TRONCO ENCEFÁLICO: Es el encargado de hacer mover de manera INVOLUNTARIA, partes del cuerpo como hacer latir el corazón o hacer que los pulmones respiren.
MEDULA ESPINAL: Se encuentra dentro de la columna vertebral y es la "gran autopista" por donde viajan las neuronas.
ERASE UNA VEZ LA VIDA - EL CEREBRO
El sistema nervioso periférico.
Formado por todos los nervios del cuerpo que se encargan de enviar estímulos al cerebro y las respuestas que el cerebro envía al resto del cuerpo.
¿CÓMO FUNCIONA EL SISTEMA NERVIOSO?
El sistema nervioso central.
Está formado por el encéfalo y la médula espinal.
El ENCÉFALO está formado por:
CEREBRO: Es el encargado de enviar las respuestas para ejecutar todos los movimientos de nuestro cuerpo de manera voluntaria.
CEREBELO: Coordina los movimientos y regula el equilibrio.
TRONCO ENCEFÁLICO: Es el encargado de hacer mover de manera INVOLUNTARIA, partes del cuerpo como hacer latir el corazón o hacer que los pulmones respiren.
MEDULA ESPINAL: Se encuentra dentro de la columna vertebral y es la "gran autopista" por donde viajan las neuronas.
ERASE UNA VEZ LA VIDA - EL CEREBRO
Licencia de Youtube estándar.
http://www.youtube.com/watch?v=I4ZyHpGR1AY
Usuario: Biancalinares
El sistema nervioso periférico.
Formado por todos los nervios del cuerpo que se encargan de enviar estímulos al cerebro y las respuestas que el cerebro envía al resto del cuerpo.
¿CÓMO FUNCIONA EL SISTEMA NERVIOSO?
Licencia de Youtube estándar.
http://www.youtube.com/watch?v=KU0j40eVWLU
Usuario: Melvin Hernández
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